【偏鄉環島閱讀_2】原來如此！作者陳韻竹帶領花蓮富源國中學生，挖掘生活中的製造秘密！
2020年11月13日 /
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2021台北國際書展「偏鄉環島閱讀計畫」在花蓮熱烈展開第二場活動，來到位於花東縱谷的富源國中。11月10日上午，由「2020書展大獎」兒童及青少年獎--《53個不說不知道的生活大科學》作者陳韻竹，以「好奇引發探索—發現物品的製造秘密」為題帶來講座與手作蠟燭分享。
圖說：偏鄉學校講座第二場跑來了富源國中
生活中的物品，大家都熟悉它們的製程嗎？作者陳韻竹以平時隨處可見的如豆腐、巧克力、米粉、鏡子、新聞報紙等，打亂製程排序來考驗學生的生活觀察力，這番大哉問不但激發學生思考的能力，也觸動同學們彼此討論共同接受大挑戰的考驗，現場爭相舉手回答問題的人數之多，甚至讓她難以抉擇點選回答的同學。而學生也十分開心收到書展基金會贈書，和出版單位國語日報社準備的小禮物。
圖說：陳韻竹提供塑膠、電腦等原料給學生認識
當講座來到下半場，陳韻竹老師帶領同學製作精油蠟燭，她帶來的是熔點較低的大豆蠟，很適合學生們自行安全的嘗試手作，並讓學生自行選擇想要的顏色；每一組的同學，都十分聚精會神的看著蠟燭的成形過程，可以說是馬上體驗如何製造生活中的小物。
圖說：學生正選擇自己想要的蠟燭顏色
同一時間，新象社區交流協會的「小太陽閱讀行動ㄅㄨㄅㄨ車」也帶來了一日限定書車，現場展示包括文化部「第42次中小學生讀物選介」精選之星70本書及「行動書展大賞館」共計百本給學生閱讀，學校更鼓勵學生在午休、下課時間利用時間看書，午餐時間甫結束，馬上就有數批學生衝向書車，尋找自己想看的書籍，並直接坐在學輔處旁的階梯上，現場閱讀了起來。
圖說：學生利用下課或午休來書車看書
除了書車之外，學校也很用心地，將書展所贈與的「行動書展大賞館」套書美美地秀出來，老師細心錯落排列每本書，甚至放置藍色燈泡串增加氣氛，可在木製地板上最適合慵懶的閱讀，閱讀環境十分舒服，此次展示的地點是校內的社區圖書館，社區的孩子也可以閱讀到這批書，而連校內布置的老師都表示對這批贈書非常心動，等不及也要自己拿來閱讀呢。
最後整場活動在作者陳韻竹和全校48位學生及老師，於「小太陽閱讀行動ㄅㄨㄅㄨ車」前，開心的合影中完美落幕，讓我們期待「偏鄉環島閱讀」活動的下一場，將往苗栗出發囉~
陳韻竹因撰寫「生活大發現」專欄，採訪了許多專業領域的達人，之後集結出版《用的東西，大有來頭！》和《吃的東西，原來如此！》兩本書，現場也準備5套書，做為互動小禮物。
圖說：偏鄉學校講座第二場跑來了富源國中
生活中的物品，大家都熟悉它們的製程嗎？作者陳韻竹以平時隨處可見的如豆腐、巧克力、米粉、鏡子、新聞報紙等，打亂製程排序來考驗學生的生活觀察力，這番大哉問不但激發學生思考的能力，也觸動同學們彼此討論共同接受大挑戰的考驗，現場爭相舉手回答問題的人數之多，甚至讓她難以抉擇點選回答的同學。而學生也十分開心收到書展基金會贈書，和出版單位國語日報社準備的小禮物。
圖說：陳韻竹提供塑膠、電腦等原料給學生認識
當講座來到下半場，陳韻竹老師帶領同學製作精油蠟燭，她帶來的是熔點較低的大豆蠟，很適合學生們自行安全的嘗試手作，並讓學生自行選擇想要的顏色；每一組的同學，都十分聚精會神的看著蠟燭的成形過程，可以說是馬上體驗如何製造生活中的小物。
圖說：學生正選擇自己想要的蠟燭顏色
同一時間，新象社區交流協會的「小太陽閱讀行動ㄅㄨㄅㄨ車」也帶來了一日限定書車，現場展示包括文化部「第42次中小學生讀物選介」精選之星70本書及「行動書展大賞館」共計百本給學生閱讀，學校更鼓勵學生在午休、下課時間利用時間看書，午餐時間甫結束，馬上就有數批學生衝向書車，尋找自己想看的書籍，並直接坐在學輔處旁的階梯上，現場閱讀了起來。
圖說：學生利用下課或午休來書車看書
除了書車之外，學校也很用心地，將書展所贈與的「行動書展大賞館」套書美美地秀出來，老師細心錯落排列每本書，甚至放置藍色燈泡串增加氣氛，可在木製地板上最適合慵懶的閱讀，閱讀環境十分舒服，此次展示的地點是校內的社區圖書館，社區的孩子也可以閱讀到這批書，而連校內布置的老師都表示對這批贈書非常心動，等不及也要自己拿來閱讀呢。
 圖說_校內社區圖書館可看到「行動書展大賞館」展示書籍 |
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| 圖說_學校畫了可愛的黑板畫來布置現場 |
最後整場活動在作者陳韻竹和全校48位學生及老師，於「小太陽閱讀行動ㄅㄨㄅㄨ車」前，開心的合影中完美落幕，讓我們期待「偏鄉環島閱讀」活動的下一場，將往苗栗出發囉~