多語言如何培養創意？印度與台灣的多語環境分享

台北國際書展於 2/6 在國際沙龍舉辦講座「多語心智：印度的多語環境如何激發創造力（少兒讀物）」，原訂由印度資深出版人 Swati Daftuar 與談，因不克前來，改由印度台北協會副會長偉敏慧（Vishwanjali Murlidhar Gaikwad）分享，並由前國家圖書館館長曾淑賢引言與回應。

曾淑賢指出，印度擁有 22 種法定受保護語言、超過 1000 種可識別語言，多語言早已是印度日常生活的一部分。偉敏慧表示，印度孩童通常同時使用母語、英語與印地語，不同邦別也各自採行 2 至 3 種官方語言落實在學校教育。她進一步說明，在不同語言間切換不僅能培養思考的彈性，用多重的語言理解同一事件，也有助於孩童之間建立同理心。

曾淑賢則分享台灣的多語政策發展，包括將英語教學納入課綱，以及推動《國家語言發展法》，從年輕世代落實多語環境進入生活。她也介紹國家圖書館曾與印度台北協會合作的「Let’s Know India」系列活動，促進台印文化與閱讀交流。